大学生实习体会

【荐】大学生实习体会10篇

大学生实习体会1

作为一名特教教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生的无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话简明了道出何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

首先，老师要爱自己的学生。

记得有位教育家曾说过，爱学生是教师最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。做一名合格的特教教师，爱学生不仅体现在课堂教学上，认真负责，对每个知识点让学生理解透彻，对于不会的题加深理解;同时还应该体现在生活中,帮助有困难的学生，另外，利用课余时间，多与学生们进行沟通交流，积极开展主题班会活动，让每个学生做班级里的小主人。

其次，热爱自己的职业。

在我心中：特殊教育是一份神圣的职业。经常会听到一句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”。工作中，勤勤恳恳、脚踏实地、严于律己、宽以待人，时时刻刻对自己严格要求，及时弥补自己的不足。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能争做人民教师的良好称号。

最后，不断学习，努力使自己具有广博的知识。

做为一名特教教师，仅仅有工作热情是远远不够的，面对一群特殊孩子，专业知识是必不可少的，还有专业技能，积累的知识越多，专业知识与技能也就会越来越丰富。在工作中，虚心向指导教师学习，请教、取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，丰富教学方法。

平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡创造着无数伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去实践行特教教师的爱与责任，让我们一起把我们的爱，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这无悔的苦乐年华。

大学生实习体会2

恍恍惚惚实习到xx第二中学已经快有一个月的时间了，老实说这段时间很充实但是也很累，自己的不足也很多，我每天都在反思自己的一言一行，一举一动，发现对自己的每一天都不满意，都有遗憾。我真心的愿意去做一个可以亲近又不失威严的老师，可是太难了，孩子们太不听话了，每天总是很无奈，是自己做的不好还是现在的家庭教育观发生了变化，很苦恼。

我和9班的学生接触的多，也了解的多，可以说我是一个追求完美的人，我不会因为某一个学生学习好而不去批评他，也不会因为某一个学生学习不好，而看不起他。开学这么长时间，有的学生往好的地方发展，也有的学生渐渐的往坏的方向发展。对于出现的每一个问题，我都会给予批评和教导。慢慢的我变成了一个很严厉的老师，变得学生们怕我了，我不知道是好事还是坏事，而我希望自己是一个上有威严而下可以接近的老师，有的时候总觉得自己绷着脸，凶凶的样子。我给其他班的学生盯自习的时候他们说，老师你太严了，我都不敢喘气了。。。哈哈，其实有的时候也不希望自己这样。所以每天的反思总是让自己很头疼，因为总有那些恨铁不成钢的孩子们，我是希望他们越越好，越越优秀，可是说他们不听，说他们不能立马改正，我很为他们着急，我多希望我去改变他们，让他们醒悟起，可是有的时候效果不佳。但是鼓励也是很重要的，他们都是孩子，他们都很天真，一个笑脸一声鼓励，真的温暖人心。

前两天8班的一个学生我提问他问题总是和我横，见了面也黑着脸，英语就不听，作业也不写，那一次我到门口他就把门梆的一声关上了，气的我带着他找我的指导老师解决问题，下后，孩子出门跟我道歉说对不起。我问他，为什么要这样，其实他也是对我有意见。他说他觉得我平时太严厉了，没有给他好脸，，，哈哈，现在的孩子们呀。最终我们和解了，作业认真做了，我也常常夸奖他的进步。很开心。

真的，最好的教育是爱与包容，他们都是孩子，对任何一个老师都没有恶意，只是和我们之间缺少沟通，他们只是用自己的方式反抗他们的不满，但是当一切云开雾散，我们的每一个孩子，都是好孩子。都值得尊重与爱护，我爱你们，我的二中的学生们。

大学生实习体会3

在这周我带领计算机三班和计算机四班上了室外写生课，把之前讲过的人物动势、叶子的课程温习巩固了。

在我跟同学们说上室外美术课的时候，他们是激动的、兴奋的，可以看出学生很喜欢上室外课。在课前，我组织全体同学带上了自己的小板凳、图画本、铅笔和橡皮前往升学部东边的树荫处。到达之后找了一个模特让他找一个舒服的姿势做好，同学们在围成一圈开始进行现场实践画画，对于这群学生没有上过室外美术课，他们是非常新奇的。我对学生的要求是把之前上课动势简笔画线条能够体现出来，要注意人物形象的比例、动势，这对他们来说还是有些难度的。在我转过一圈后，发现学生们要不就是画的太过小，要不就是人物比例动态不对。再给学生们指出问题之后，我给学生们做了一个示范，告诉他们画的时候要注意线条流畅、比例准确、动态标准。如果你们把这三点体现出来，那么就一定会是一张非常完整的作品。在上室外课的时候也发现了问题，室外课不像在室内那样学生都在底下坐着，在室外课我要时刻注意学生们的安全，让学生们的活动范围在我的视线之内，学生们 在室外比较活泼，话语比较多，没有像室内那样安分，所以老师要时刻观察学生的一举一动。在给这些班级上完室外课之后，我也对自己的教学进行了反思，在室外美术课学生们非常积极活跃，这是非常不错的一点，学生们活泼再加上基本功比较差，画出来的人物不如意，这是我要在接下来的教学当中加以改进的地方。总的来说，室外课可以更好地解放学生们的天性，让他们对有兴趣的景物认认真真的投入进去。

在六月六号这天下午五点我们全体就业部的实习老师来到了行政楼三楼会议室进行聆听学习。李延存校长讲述了职中在这几年的发展当中办学条件得到极大改善，整体职中的设施和师资力量有很大的改观。在这几年中，学校注重师德，我来到这里也听了几次师德会议，这几次师德会议让我受益匪浅。职中这里的大课间包括国学朗诵、课间操和跑操，这也是职中教学的一大特色。刘校长还教育我们 要做好本职工作，做好自己的事情。时时刻刻严于律己，遵守纪律、尊爱师长。在职中的这段日子里老师对我们非常的照顾，也会对我们进行辅导和指点，我觉得我这半年在职中收获颇多，这半年的实践经验很有可能在我以后的工作当中提供帮助，让我少走弯路。

五月的尾巴已经慢慢消失殆尽，六月的时光悄悄走来，实习生教师的这份职业也进入了倒计时，我想要在职中留下我最浓重的一笔色彩，丰富教师和学生对我的认识和理解。同时在这里还要自信、自律，做好自己，争取拿到实习标兵这份荣誉！

大学生实习体会4

实习在我还在xx师范大学就读的时候，是我最害怕的事情，我一直希望着这一天慢点到来，有种对就业莫名的恐惧感，总觉得自己会找不到工作，没有单位会愿意要我，会饿死在大街上，现在现在我已经是一个完成了顶岗实习的人，发现实习 ……此处隐藏3320个字……，只要肯学习，公司的相关运作流程都可以了解。

像我刚开始做的是文案，主要负责公司品牌宣传和自家影视作品的推广等工作。在完成自己的工作以外，像其他部门工作比如开发部的每周策划会，我们也可以自由参与，大家一起讨论电影，每天的工作内容都很充实，也在领导跟同事的帮助下，get到了满满的干货。我想不管能不能在熙颐影业留下来，这段时间学习到的知识都足以在其它影视公司立足了。

毕业之后才发现这个社会其实很现实，但同时又很公平，想要过的越来越好，就一定要比别人更努力才行。总之，一起加油吧，还在追梦路上奋斗的同胞们！

大学生实习体会8

俗话说“革命的一块砖，哪里需要哪里搬”，我们实习就恰恰验证了这一句话，想想在大学时的自由悠闲，在这里就是没有空闲。

上周刚结束了在初二的教学生活，结果又把我调到初一替一个语老师教。所以在整个初中，每个年级我都已经尝试过，各色各样的学生也都见过。想象这半年的实习生活真是充实！刚到二中的时候，是跟着主任教初三，中途教过初一，有教初二。辗转又教初一，这过程可真是很“坎坷”。

上周五上午结束初二的程，，本以为可以利用周六日两天的时间充分备再去初一“大显身手”，可万万没想到，下午前两节就去上，当时脑子里一片空白，再加上初一的本增添了许多新的，连我们之前都没有接触过，这也只能硬着头皮上了。登上讲台的那一瞬间，学生们也都抬起他们的小脑袋，等着我发号施令，看着那一副副稚嫩的脸庞，想到当初自己上学的时光。时光荏苒，转眼间我已成为一名大三的学生，在大学里的时光也很快就会结束。

这一整周每天都在为备忙前忙后，想着怎么样把堂设计得更有生机，同学们也很愿意听我上，可能也是由于年龄差距小，沟通起还算流畅，然而给他们上过一周的后，他们原本的老师也已休假回岗，告诉他们这个消息后，他们也是充满不舍的。

我的回调动正印证了那句话“我就是革命的一块砖，哪里需要往哪搬”。不过我还是很欣喜的，我能担任起这份工作。希望我的明天会熠熠生辉，每个人都会怀念我讲的时光。

大学生实习体会9

为期三个月的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，而是教学细节上的问题，回想这期间所遇到的各种问题，指导老师都给我提出了很多宝贵意见，因此在我在教学技能上不断得到提高，真的很感谢我的指导老师。当然，我也知道，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，在此，我真心的感谢我指导老师曾老师和指导班主任甘老师这三个月来对我的悉心教导和培养，更要感谢那群可爱的孩子们！

大学生实习体会10

实习生活就要结束了，在这期间我从一个对当老师很陌生的学生，经历了很多次的锻炼和努力学习后，转变成为了一名可以站在讲课自如的实习老师。我的指导老师杨小福给了我很大的帮忙和照顾，以及其它老师和校领导的教导。

从一开始我听完杨老师的课后杨老师就对我说：在今后的教学当中一定要注重课本知识联系实际生活，课本上的知识是冰冷的，学生不好理解的。要多结合实际生活中的例子来给学生说明问题。当我自己投身到实际教学中后，更加深刻的体会到了杨老师说的话。因为对于初二的学生来说，他们才刚刚开始接触物理，很多看似平常的物理概念，即使对他们讲过，也不会就在他的意识中建立起，对它的认识是模糊不清的。这个时候我们教学者一定要拿学生们非常熟悉的事物来“比划”着说，由于学生熟悉，他们就很容易理解。比如在讲到“运动的快慢”这一节时，很多学生就不理解速度的概念。这个时候，我就打了个比方：说我10个苹果买了10块钱，那么一个苹果是多少钱？学生回答：用10元钱除以10个就是一个一块钱。那么我们的速度就是路程除以时间由此得出的商是什么？学生回答：一个时间内运动的路程……以此慢慢引导学生就能理解了。还有比如说在讲到熔化时，我就给学生举例：冰熔化成水时，需要对它加热是不是？学生会根据常识会很快说出来。那么我们就总结说：熔化时要吸收热量。水要想结冰，是不是需要对它降温放热啊！学生同样知道这个道理。所以说凝固时要放出热量。

所以说，做老师教学生绝不是掌握课本上的知识后，给学生讲述出来那么简单的事。而是要将课本上冰冷的知识转化为学生能够理解的东西。这是一门学问。做老师不仅要做知识的掌握者，还要善于教授知识。

在进一步的教学过程中我还体会到，教学生一定要有耐心，用尊重的目光和口吻和学生交流，这样学生才能心情放松地学习。下面我就讲一个我实习中的经历：我所在学校的学生都是农村娃娃，很多基础相当差。办公室的老师常常抱怨我们的学生太差了，甚至说大脑都没开发好云云的。在第一月考后，我抽插发现很多学生不会写出速度公式，也不知道速度代表什么。有一个学生就是这样，我就很心平气和地给他讲解（要是杨老师，学生早被吓坏了）很详细地说，结果发现他不会对公式进行变形。我很惊讶，但没有表现出来。当时我心里就在犯难：怎么给他讲这本来就该这样的事。后在检查作业中我正好发现这个学生以前没做的题，就是要用到这个公式，我让他现在就做，结果出乎我的意料他做的很好。当时我心里也很高兴，觉得自己的努力见成果了。所以当老师的心里一定要明白，学生会有很多你想不到的问题出现，再基础的问题都是有可能的，这些都是正常的。因为他们是学生，任何当面的问题都有可能存在。要非常有耐心地帮助学生去解决问题，用平等和尊重的口吻和学生交流是至关重要的。

这次实习我才深刻体会到“教育是一门艺术和学问”这句话。这里面包含很多学问，我就说说我课堂教学的感受：一开始我上课速度很快，这是因为我跟学生的互动很少。对知识点讲清楚就过了，没有再结合实际举例子。主要就是经验不足，我还处于自我表演的状态，完全还没考虑到在教会学生知识了没。听了杨老师的建议，在下节课堂中我就开始注意不仅仅自己讲出来，还开始注意和学生交流.讨论，这个时候我已经有了些许的进步。但还缺乏对课堂的控制力和对学生注意力集中的掌控度。因为，上一节课要充分调动自己的各个感官：说给学生听；用手比划给学生看；注意力放在黑板上同时，还要去注意观察学生的反应表情：是听会了还是不会，在下面认真听课还是在睡觉.玩耍.走神等等，都要老师在课堂中注意了。所以说，上好一节课很不容易：需要有高度集中的注意力.观察力.表演力等。作为一名教学工作者，要不断地加强教育理论知识并且在课堂中运用，体现“教育的艺术性”。

当老师这个职业，是一个良心活。为什么这么说：一个班五六十人，带三个班就是一百七十多人。一整天三个班的作业批改就是一个不小的工作量。在批改作业的过程中，完全可以一眼看过去就给阅了，毕竟量很大。但是你要心里稍微一想就觉得对孩子的教育不能马虎，万一孩子不懂怎么办，这个时候就会又放心不下，仔细看，然后批注一番。要知道，即使简单的几个字，要所有作业都批注那也是很耗时间的。

实习的经历让我深刻体会到做好一名好老师不容易，它需要付出和努力。同时，教师也是一个光荣的职业。