学生会副主席的发言稿

学生会副主席的发言稿

在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的学生会副主席的发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位老师，同学：

大家好，很高兴与大家在这里见面。很荣幸能为大家做一次讲话。

我叫做，是现任的学生会副主席。今天我给大家讲的内容包括两大方面。

首先应金排老师要求，我给大家讲一下这次暑假我在夏令营的见闻。

我参加的夏令营叫做“国际英语科普夏令营”为什么叫“国际”呢?因为我们的老师都是来自美国肯塔基州的高中一线老师，课堂是美式课堂。

现在问大家一个问题，大家觉得老师“教书”跟“讲课”有什么不一样?是不是觉得差不多?但是在英语里面，前者叫做teach，后者叫做speech。而且speech一般是不用做学校的教学的。我举这个例子，是为了说明在美国课堂上，学生才是主题，老师通常比较“靠边站”。上他们的课就像完成一个个任务(英语管这个叫tasks)。这些任务可能是就某个话题写故事、可能是作自我介绍，可能是让你去演讲。这样让我们亲自实践，合作讨论、开口说英语，我们的英语口语才能够真正得到锻炼。

现在国内很流行的一个词语叫做“素质教育”，据说在上届的高三就已经在实行了。这里又有一个词叫做“寓教于乐”。可能大家都觉得老掉牙了。不过现在正被炒得很热。然而大家只要上了高中就会知道，最典型的上课方法就是老师speech，学生notes，课后一大堆的homework。所谓“有趣”的课，无非就是老师幽默，会讲笑话罢了。这算寓教于乐吗?我觉得我们的教育制度就只懂得喊口号。就跟所谓的“优先发展教育”一样，再富还要穷教育。

外教的课堂是真正的寓教于乐，他们很喜欢跟我们做游戏。而且喜欢搞成小组竞赛的模式。比如有一个游戏叫作台风、可能有的同学听过。就是从很多个题号中间选一个，然后外教念出问题，可能是造句，可能是猜词，还有可能是听读音拼单词。每个题号有相应的分值。有时候会抽到有台风的题号，然后就可以把一个对手的分数清零。玩这个游戏，特别是抽到台风的时候气氛总是很热烈。大家都很兴奋。毕竟。害人之心人皆有之。

我为什么向大家介绍这个游戏呢?一个原因就是，这个游戏可以锻炼我们听说读写各方面的能力，另一方面，它能很好地活跃气氛。我想这就是为什么一些教育家说美式课堂看起来很乱，但效率仍然很高的原因了。在这样的课堂学生精力特别集中，每个人都努力吸收语言信息。相反，我们的课堂总是要求学生要“安静”、“守纪”，然后学生反而更容易昏昏欲睡。

当然，我们也得承认，夏令营是小班教学，也比较没有教学进度的安排，课当然也比较轻松。大家真正上高中的课就知道，老师课上常说“一切为了高考”，考砸了说“幸好不是高考”。有多少人被弄得神经紧张。我们的课总是背负着高考的压力。

我们的外教也很不一般。在国内，中学老师都有是专门教授一门学科，如果学校让一个老师同时上数学又上美术，老师一定认为校长疯了。可是夏令营的几个外教一般都是全才型的，通常身兼数科，而且造诣颇深。例如我们的两个外教之一mr.jeff,既是政治老师又是历史老师。另一位外教steve既是英语老师又是美术老师和科学老师。他还是他们那个城市的建设规划员和建筑工程师。他们对学生很尊重，教育我们要在其他学生说话的时候保持安静，纵使我们平时讨论再怎么吵闹。同时，他们关心差生，反而故意忽视优生。他们总是会给比较困难的同学更多机会。只为了营造平等的氛围。我不禁联想到中国很流行的分好坏班的行为。

外教常常在课上给我们介绍美国的文化。例如他给我们发一张张“原生态”的材料，比如美国景点的门票跟旅游手册、美国一些日常杂志等等。他们还会专门腾出课程给我们介绍美国的节日、回答我们关于美国文化的问题等等。记得夏令营的最后一节课，我们60多岁的外教还蹦来跳去地教我们怎么打棒球。

好了，关于夏令营就给大家讲到这里，下面给大家讲一下我担任学生干部的心得。

一、做事要积极主动

大家能坐在这里接受培训，并不意味着就已经成为了准干部。在养中，凡是都要自己争取。我中考的时候考得并不好，当时的录取线是413分，我只考了416分，单看成绩的话似乎已经快触底了。不过我一进来就报名出了班级的黑板报，然后又花了3天时间准备了竞职演讲稿。由于自信、自荐以及努力，我当上班长。有很多同学因为环境还很陌生，所以表现得很害羞。但我觉得，这是没有必要的。只要懂得自信、自荐，充分展现自己的能力，又愿意花时间为别人做事，就可能如愿以偿当上班干部。有的时候，态度比真正的能力更受看重。机遇和行动总是紧密联系在一起的。

二、要认真负责好每一件事

在座的同学很多都是初中时的班长。回想起我的初中时代，会觉得两个班长是天壤之别的。初中的时候，上有班主任统领大局，下有各班委各司其职，班长似乎就无事可做了。然而，在高中，班长要担起很多琐碎的或者困难的任务。比如开展主题班会、比如定期召开班委会，还总要为年段和学校做各种各样的通知和宣传。等等。但是如果大家能够放平心态，踏踏实实做好每一件事，那么得到的财富也是无比丰厚的。我是班级的班长，又是学生会副主席，还参加竞选了学生会的宣传部干事，固然很忙，但我发现自己从中得到了比牺牲的时间重要得多的东西，那就是人生各种各样的经历。能力从来就不是天马行空一朝一夕获得的，它需要我们脚踏实地，一步一步地从小事中培养。毕竟，杰出的本源在于平凡。

最后一点感悟，大家参加本次培训，而让我这个只比大家高一届的同龄人来给大家讲话，我想所谓经验交流本身不是目的。有一位文学家说的好，经验从来就不是套出来的。的确，经验是不能复制的。每位学生干部都会有自己的一套工作方式。这需要大家在不断地为同学服务的而过程中自己摸索，来探寻一套最适合自己的方法。

最后，我希望大家都能培养其为同学服务的精神，积极地争取每一次锻炼自己的机会，希望大家都能够成为一个称职的干部，成长成一个优秀的学生，让自己的人生履历更加丰富多彩!谢谢!

各位老师，各位同学：

大家晚上好!

我是来自基础部信息管理与信息系统的xx。现任校学生会xx部副部长。感谢大家给我这个站在讲台上的机会。

在过去的两年里，从一个小小的干事到一个部门的负责人，是我个人成长进步的过程。通过近两年的学习与锻炼，今天我充满信心的第四次站在了讲台上，竞选学生会副主席一职。

本人进入大学两年以来，校学生会在校党委，省学联的领导和关心下，在校团委的悉心指导以及全校 ……此处隐藏7526个字……各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团! 也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高! 在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。

所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们 在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢? 加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作! 如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好! 谢谢!

各位代表：

大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。

今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。

此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。 假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。

假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！

我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！ 各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？

谢谢大家的信任！

各位评委老师：

大家好！我叫XX，来自X年级X班。首先感谢大家的支持与学校带给这次机会，使我能参与竞争，一展自我的抱负。这天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮忙下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

假如我当上了学生会主席我会从自我做起，严格要求自我，起表率作用。我要进一步完善自我，提高自我各方面的素质，要进一步提高自我的工作热情，以饱满的热情和用心的心态去对待每一件事情；要进一步提高职责心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就理解，同时坚持自我的原则。

假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到优胜劣汰，做到日日清，周周结，每周都对各部门的负责人进行考核，透过其部门的成员反应状况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些状况，为作出正确的策略带给可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席，我将以奉献校园，服务同学为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自我管理自我，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我明白，再多灿烂的话语也只但是是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，必须会言必行，行必果。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！

请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会！

谢谢！